Uso de indicadores y sistemas de control en la gestión de proyectos educativos específicos
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Publisher
Pontificia Universidad Católica de Chile
Resumen
Ante la multiplicidad de demandas y requerimientos que desafían ala gestión educacional, es necesario que cada organización educativa desarrolle sus capacidades para gestionar prioridades, objetivos e indicadores claves. Este artículo muestra las deb...
Descripción
En: Pensamiento educativo, número 31, 2002. Desde la página 374 a la 391. ISSN 07171013.
Keywords