Contextos de aprendizaje: formales, no formales e informales
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Authors
Publisher
Ikastorratza, e Revista de Didáctica
Resumen
El papel de la escuela en los últimos años ha ido cambiando. La emergencia de los espacios no formales de aprendizaje, como extensión y alternativa a las formas tradicionales de enseñanza, ha reconfigurado de algún modo las formas de entender el apre...
Descripción
En: Ikastorratza, e Revista de Didáctica, número 12, 2014. Desde la página 1 a la 13. ISSN en línea 1988 5911.
Keywords