De huellas, bardas y veredas: una historia cotidiana en la Escuela
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Authors
Publisher
Fondo de Cultura Económica
Resumen
Sólo en años relativamente recientes se han realizado estudios que logran reconocer y describir el quehacer dentro de las escuelas y aulas mexicanas desde una perspectiva que permite abarcar su complejidad y riqueza. Varios investigadores del Departa...
Descripción
En: Rockwell, Elsie, coordinador. La escuela cotidiana. México: Fondo de Cultura Económica, 2001. Desde la página 13 a la 57.
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