Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Authors
Publisher
Universidad Autónoma de Baja California
Resumen
Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan ...
Descripción
En: Revista Electrónica de Investigación Educativa, volumen 5, número 2, 2003. Desde la página 105 a la 117.
Keywords