Reforma educativa y teoría de la argumentación
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Authors
Publisher
Pontificia Universidad Católica de Chile
Resumen
La enseñanza de la argumentación a los escolares plantea, entre otros, el problema de definir los fundamentos teóricos que la animan. En el presente estudio, se analiza el discurso de la propuesta pedagógica de la reforma educacional en Chile con un ...
Descripción
En: Revista Signos, volumen 33, número 48, 2000. Desde la página 69 a la 85.
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