Aprendizaje: de la lectura al aprendizaje

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Pontificia Universidad Católica de Chile
Resumen
En este artículo su autora expone una visión interactiva de la lengua según la cual ésta es una actividad cognitiva compleja que puede servir a diferentes finalidades. Entre ellas, una de las más importantes es la de leer para aprender y la de poder ...
Descripción
En: Signos: Teoría y práctica de la educación, número 20, 1997. Desde la página 16 a la 23. ISSN 1131 8600.