El presente texto busca desarrollar una reflexión teórica centrada en la problemática de la permanencia de las prácticas tradicionales de enseñanza de la geografía escolar. Más allá de constatar esta situación, cuestión que ya ha sido abordada con an...
Descripción
En: Revista geográfica de Valparaíso, volumen 45, 2012. Desde la página 42 a la página 52. ISSN 0718 9877.
