La presente investigación historiográfica tiene como propósito contribuir al debate actual sobre la equidad social en la educación chilena. La investigación se basa principalmente en fuentes secundarias, aunque también emplea fuentes primarias. Enfoc...
Descripción
En: Psicoperspectivas, volumen 14, número 3, 2015. Desde la página 5 a la 16. ISSN 1657 8651.
