El currículum chileno de Historia, Geografía y Ciencias Sociales se ha definido a través de procesos de debate y negociación entre una diversidad de actores e instituciones con distintas visiones sobre esta asignatura. En esta investigación se identi...
Descripción
En: Estudios Pedagógicos 43, número 1, 2017. Desde la página 157 a la 169.
