Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagogicas para la escuela
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Publisher
Universidad de Caldas
Resumen
A partir de un enfoque sociocultural, la lectura y la escritura son repensadas desde el concepto de literacidad. Dichas prácticas letradas responden a las actitudes, valores y usos que se hacen de ellas en un contexto determinado.
Descripción
En: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, volumen 12, número 1, 2016. Desde la página 53 a la 70.