Una escuela reflexiva frente al problema de la calidad y la desigualdad educativa
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Authors
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Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
En este artículo se analizan de manera crítica las nociones de calidad y desigualdad educativa, en su vinculación con la realidad educativa y con las reformas que se han impulsado para frenar los problemas derivados de ellas. Se resignifica el concep...
Descripción
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, número 7, 2009. De la página 27 a la 36. ISSN 0717 9065.