Valores sociales e inclusión educativa: cuatro tesis para una discusión
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Authors
Publisher
Agencia Española de Cooperación Internacional
Resumen
Tanto en la concepción de los sistemas educativos como en la formulación de las políticas nuestras observaciones de la realidad han estado predeterminadas por los cuatro paradigmas aquí enunciados: 1. Aceptar como normal la existencia de dos sistemas...
Descripción
En: Pensamiento iberoamericano, número 7, 2010. Desde la página 151 a la 161. ISSN 02120208.