El pensamiento de un actor colectivo: los profesores reformistas de 1928
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Authors
Publisher
Universidad Católica de Chile
Resumen
Articulo que presenta el caso del pensamiento colectivo de los jóvenes maestros primarios que intentaron reformar el sistema educacional en 1928. Su obra fue más fuerte en la apropiación y difusión de la nueva pedagogía activa y céntrica que en una e...
Descripción
En: Pensamiento educativo, número 34, 2004. Desde la página 162 a la 178. ISSN 0717 1013.
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